Una nueva edición del taller «Autoempleo, una alternativa de empleo» en el IES Sierra de Leyre de Lumbier
Ayer, día 21 de febrero se impartió una nueva edición del Taller “Autoempleo, una alternativa de empleo” a estudiantes de Grados Medio y Superior de Actividades Físicas y Deportivas del IES FP Lumbier.
El taller, al igual que en anteriores ediciones, tuvo lugar en las instalaciones de este centro colaborador de Cederna-Garalur, que es el IES Sierra de Leyre.
En el encuentro participaron 36 estudiantes y fue impartido por los agentes de desarrollo de las Cuencas Prepirenaicas y de la Comarca de Sangüesa, Carlos García y Gabriela Orduna, respectivamente.
El taller consta de dos partes diferenciadas, una primera en la que se expone qué es el autoempleo y los recursos existentes para quién opta por él y una segunda, más práctica, en la que se exponen experiencias próximas de autoempleo para mostrar que es una alternativa factible y accesible para cualquier persona.
Teniendo en cuanta la juventud de las personas participantes y su consiguiente falta de recursos, en la jornada, una vez más, se expusieron las posibilidades de autoempleo que tienen proyectos sin excesivo riesgo de inversión y donde la iniciativa, la creatividad y las ganas juegan un papel decisivo y se expusieron ejemplos cercanos de proyectos llevados a cabo en este ámbito incluso con ex alumnos del centro.
El taller, una vez más, tuvo una gran acogida entre las personas participantes.
Las personas profesionales del área de Actividades Físicas y Deportivas pueden ser personas trabajadoras por cuenta propia, gestionando su propia empresa o a través del ejercicio libre de una actividad económica. Así, pueden desarrollar iniciativas empresariales, creando y dirigiendo empresas de actividades turísticas y/o deportivas, campamentos, granjas escuelas, gimnasios, etc.
Este taller lo imparte Cederna Garalur dentro del servicio de apoyo al emprendimiento que presta como entidad socia de la Red Navarra Emprende cofinanciada por SNE (Servicio Navarro de Empleo).
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